“职业教育是我国教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略中具有特殊的重要地位。随着我国现代化水平的不断提高,社会对专业技能人才的需求量越来越大。”马红星委员建议,我市要大力推进咸宁职业教育高质量发展。
马红星委员说,目前我市职业教育与普通高中教育相比,处于全面弱势地位,社会“重普教、轻职教”现象突出。多数家长对职业教育并不认可,认为孩子上职业学校就读就是对孩子教育的失败,看不到孩子美好的未来,上职业学校是受政策强制不得已而为之。中职学校招生难问题突出,公办和民办中等职业学校在区域内发展不均衡。民办中职在招生计划、招生范围、政策导向存在差异化。
马红星委员建议,加强政府统筹,强化职业教育的地位,优化职业教育发展环境。制定职业教育中长期发展规划,完善支持职业教育发展的各项政策,强化政策导向,摒弃职教歧视,与普通全日制教育同等对待,职教毕业生纳入国家行政事业单位考录范围。初中学校要做好学生的生涯规划,倡导“条条大路通罗马,职业教育也能创造精彩人生”的育人理念,构建对每个学生生存发展及其出路负责的全人化教育格局。
马红星委员还建议,给予民办中职招生适当支持,探索普职融通,推进职业教育和普通教育融合发展。积极探索创新办学体制,加强中职学校校校合作,资源共享,加强师资培训,促进学生交流。建立中职与高职的衔接、院校与企业的衔接,打通不同中职学校一体化的技能人才培养路径,在人员、设备、实训基地共建、共管、共享;共同开发课程,共同培养人才等。
(记者 吴青朋)